ปฏิบัติการ : การประเมินหลักสูตร Curriculum Evaluation

กระบวนการพัฒนาหลักสูตร/ความรู้/ทักษะ/ความสามารถ

รายวิชา งานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน รหัส 2101 – 2101

การทำความรู้ให้กระจ่างแจ้ง

การประเมินหลักสูตร ทฤษฎีการเรียนรู้ เบนจามิน บลูมได้จำแนกจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ออกเป็น 3 ด้าน คือ

1.พุทธิพิสัย จะมีดังนี้

- ขั้นการจำ สามารถจำความรู้ที่เรียนไปแล้ว และนำมาใช้ใหม่ได้

- ขั้นการเข้าใจ ความสามารถในการสร้างความรู้ แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจถึง ความหมาย นัยยะ สาระสำคัญ ที่ปรากฏอยู่ โดยสามารถแสดงออก สื่อสารออกมาด้วย การพูด การเขียน การใช้ภาพสัญลักษณ์

- ขั้นการนำเอาความรู้ไปประยุกต์ใช้ เมื่อประสบปัญหา สามารถนำเอาความรู้ หลักการ ทฤษฎีที่ได้เรียนรู้ไปใช้ได้อย่างเหมาะสม

- ขั้นการวิเคราะห์ การนำเอาสิ่งที่ศึกษามาแยกส่วนและศึกษา วิเคราะห์ องค์ประกอบ คุณสมบัติ คุณภาพ คุณลักษณะในแต่ละส่วนนั้นว่าเป็นเช่นใด มีความสัมพันธ์ระหว่างส่วนแต่ละส่วนอย่างไรและนำมาศึกษาในภาพรวมของสิ่งที่จะศึกษาอีกครั้งหนึ่งเป็นผลสรุป ตลอดจนการศึกษาเพื่อศึกษาถึงจุดมุ่งหมาย/จุดประสงค์ของสิ่งที่ศึกษานั้นๆ

- ขั้นการประเมิน เป็นการประเมินที่ประเมินจาก เกณฑ์ มาตรฐาน ที่ได้กำหนดขึ้นว่า สิ่งที่มาประเมินนั้นมีคุณสมบัติ คุณภาพ คุณลักษณะตรงไปตามที่กำหนดไว้ในเกณฑ์หรือมาตรฐานหรือไม่

- ขั้นการสร้างสรรค์ การนำเอาส่วนต่างๆ มาประกอบกันขึ้นใหม่ โดยทำให้มีรูปแบบ/โครงสร้าง/แบบแผนแตกต่างไปจากเดิม

2.จิตพิสัย จะมีดังนี้

- การรับรู้

- การตอบสนอง

- การเกิดค่านิยม

- การจัดระบบ

- บุคลิกภาพ

3.ทักษะพิสัย จะมีดังนี้

- การรับรู้

- กระทำตามแบบ

- การหาความถูกต้อง

- การกระทำอย่างต่อเนื่อง

- การกระทำได้อย่างเป็นธรรมชาติ

การระบุ การได้รับและการเข้าใจข้อมูลใหม่

คำถามของไทเลอร์

4. How can we determine when the purposes are met?(จะประเมินประสิทธิผลของประสบการณ์ ในการเรียนอย่างไร จึงจะตัดสินได้ว่าบรรลุถึง จุดประสงค์ที่กำหนดไว้)

ยืนยันความถูกต้องและการใช้ข้อมูลใหม่

แผนการประเมิน

วัดจากคะแนนเต็ม 100 คะแนน แบ่งเป็น 70 % ; 20% และ 10%

วัดพุทธิพิสัยและทักษะพิสัย 70%

วัดคะแนนงาน 20%

วัดจิตพิสัย 10%

การประเมินผลการเรียน

คะแนน 80 - 100 ได้ค่าระดับคะแนน 4 หรือ A

คะแนน 75 - 79 ได้ค่าระดับคะแนน3.5หรือ B +

คะแนน 70 - 74 ได้ค่าระดับคะแนน 3 หรือ B

คะแนน 65 - 69 ได้ค่าระดับคะแนน2.5หรือ C +

คะแนน 60 - 64 ได้ค่าระดับคะแนน 2 หรือ C